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【著書】
スポーツ学のすすめ（2008） 大修館書店
・Wilson, J., Hayashi, A., & Ewert, A. Walking-in on different paths. In R. Stremba & C. Bisson (Eds.). Teaching Adventure Education Theory: Best Practices. Champaign, IL: Human Kinetics.(in press)
・Phipps, M. & Hayashi, A. (Eds.). (2006). Turning purpose into action: The Proceedings of the 2006 National Conference on Outdoor Leadership (February 15-19, 2006. Bradford Woods, IN). Bloomington, IN: Wilderness Education Association.
【研究論文・発表論文】
・Hayashi, A. & Ewert, A. (2006). Outdoor leaders’ emotional intelligence and transformational leadership. Journal of Experiential Education, 28(3): 222-242.
・Ballard, A. Shellman, A. & Hayashi, A. (2006). Collective Meanings of an OutdoorLeadership Program Experience as Lived by Participants. Research in Outdoor Education, 8, 1-21.
【受賞関連】
Student Award, Wilderness Education Association, （2006）
Grants-in-Aid of Research Awards, The University Graduate School, Indiana University, 2006 Spring.
University Fellowship, School of Health, Physical Education and Recreation, Indiana University, 2005-2006.
日本野外教育学会, 奨励賞, 2005．
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【スポーツ指導歴】
Outward Bound Wilderness (Rocky Mountain Region, USA), Field Instructor. (2006-現在）
National Standard Program Instructor, Wilderness Education Association (2003-現在）
Conservation, Outdoor Recreation and Education Program (CORE Program), Assistant Instructor(2005), Indiana University
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| アメリカでは野外教育指導者養成、リーダーシップトレーニング、多様性などのワークショップを実施. 帰国後は野外教育指導者青年ミーティングにて環境に配慮した野外活動方法や、職業としての野外教育についてのワークショップ、大津市環境学習プログラムなどを指導。日本キャンプ協会 調査・研究委員 |
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野外は素の自分や人間、世界を発見する場です。
経験を通して自分を知り、世界を知り、それぞれが自己実現できるよう、社会に貢献できる人間となるよう、お手伝いをするのが野外教育です。豊かな自然の恵みの中で新たな発見をする感動や、共に成長し合う喜びをみなさんと一緒に味わっていきたいと思ってます。
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| 冒険教育プログラムの心理的効果（リーダーシップ、情動知能），Diversity in adventure education. |
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