びわこ成蹊スポーツ大学

【学術論文】
豊田則成 (2007) アスリートが語る人生の物語 ビジネスインサイト(神戸大学大学院経営学研究科) 第15巻4号 22-35.
豊田則成 (2006) 学生アスリートは怪我をどう物語るのか？ びわこ成蹊スポーツ大学研究紀要 第4巻 123-135.
豊田則成・金森雅夫 (2006) スポーツボランティアを経験することの意味とは？びわ湖大学駅伝にボランティア参加した本学学生の「語り」から びわこ成蹊スポーツ大学研究紀要 第4巻 9-18.
【国内学会等での口頭発表】
豊田則成（2007）個人の語りに耳を傾けること 大阪体育学会研究方法セミナー(2007年9月8日於：大阪体育大学アネックス)
豊田則成（2006）研究の視点：トップアスリートのキャリアトランジションの意味 日本スポーツ心理学会第33回大会研究発表抄録集 p.8-9.（会員企画シンポジウム:アスリートのキャリアトランジション 「キャリア」に着目する意味とは）
豊田則成 (2005) アスリートの転機に関する研究－語りへの質的アプローチ－ 日本体育学会第56回大会発表予稿集 p.24-25.(ｵｰｶﾞﾅｲｽﾞﾄﾞｾｯｼｮﾝE：体育・スポーツにおける事例研究の展開：研究発表)
【公的研究費】　
平成16-18年度　科学研究費補助金（若手C）
2007年度上月スポーツ・教育財団スポーツ研究助成対象者（2007）

私は、スポーツと【こころ】をテーマに専門的に研究しています。競技力向上のみならず、スポーツ選手自身の【こころ】の成長に期待しつつメンタルトレーニング指導をしています。その一方で、元オリンピアンの一人ひとりにインタビューをしながら、彼らの語りの中に見え隠れする【こころ】の問題や課題を探っています。スポーツ指導実践では、バスケットボール部員一人ひとりの【こころ】の動きを大切にしながら指導しています。

スポーツと【こころ】を切り離して語ることはできません。スポーツ活動に含まれる様々な達成や克服の体験は、その人自身を大きく成長させてくれます。すなわち、スポーツフィールドで実際に起こっている様々な事象を【こころ】の側面から理解することは、スポーツに関わるあらゆる実践家に求められているといえます。

受験生のみなさん！是非とも、本学で「スポーツと【こころ】」について一緒に学びましょう！